【郑州盛大传承教育】平面设计培训学校
现在社会上*的是什么？毫无疑问——“非主流”，非主流是什么？相信大家都很清楚，非主流为什么会形成一种文化？非主流文字的设计在非主流的形成过程中应该是担当了先锋的角色，杉浦康平对手设计的定义是这样的：设计，就是使无生命体得到生命，让它走进我们的社会。打造拥有一定寿命的生命体……这应该是一个根本性的主题。
非主流文字的产生是一种设计行为，是一种再创造行为。今天在盛大传承设计培训就和大家来了解一下非主流文字的设计的历史和发展。
一、“非主流”文字的再创新精神
汉字是自从大汶口文化产生以来出现，直至至今已有6300年历史的文字，是世界上使用人数最多，也是寿命最长的文字。因此对于汉字的寿命，是毋庸置疑的，汉字本来就是一种极具生命力的设计。而自从互联网诞生、“非主流”文字出现以来，文字的意义就开始发生了变化。源于躲避父母监管的“非主流”文字，能够表达感情的符号，形色生动的文字组合……都在不断扩大着文字的作用范围。
二、“非主流”文字设计的启示
“非主流”文字具有强大的生命力，是一种“再创造”的设计行为。它的产生，对于当代艺术设计的影响不需多言。而在教育方面我们也能得到一些启示：若青年艺术教师能利用这类文字在设计教育过程中正确引导学生进行设计思考，借鉴传统造字方法进行教育，相信“非主流”文字定会形成一个庞大、优秀的，适合时代发展的文字系统。在本文所总结的“非主流”文字形态特征小结中，可以欣慰的看到，这类年轻人所设计和使用的文字仍然参考了*古代造字六法中的象形、形声、假借等造字方法，无论是有心还是无意，都能够看到*传统文化对当代文化的形成所造成的影响。艺术院校青年教师们恰恰能以此作出发点，或指导或暗示学生以传统文化作基础，创造新的具有文化根基的创新文字设计。
三、生生不息的“非主流”文字
“文字是五感复合作用的多媒体。”杉浦康平提到，“五感”分别是眼、耳、口、鼻、手（对应视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉），它们也应当在书籍、文字中有所体现。他提到一个现象：“读者失去了声音。今天的文字只能用眼睛读，不能转换成读者的声音……如今的文字只是供眼睛默读，在纸上缄默不语。眼和口、眼和耳、眼和鼻、眼和身体反应的结合荡然无存。互联网上的文字也是完全无声的。当然网上交换的文字是否需要配声音另当别论……总之文字必须能承载作者和读者的声息，传达生命力，而不是简单的符号而已。
怎样学好平面设计？决定一个作品的质量在于它的细节。所以，想学好设计的同学先到盛大传承看一下。
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