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西班牙语【B1】

授课机构:郑州玛雅国际教育

地址:郑州市金水区农业路政七街省汇中心A座902室

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西班牙语B1教学大纲

一、课程目的与任务

通过教学,使学生达到西班牙语能力测试B1级水平。学员可以掌握词汇量达到2500-3000,能够较为清楚标准地用西班牙语阐述熟悉话题的要点,并能简单地表达自己的看法。能够讲述事件、人物、意见、计划等话题。

二、课程内容

教学单元

教学内容

教学目标

Lección 1

ser, estar的用法;se的无人称形式;物主形容词

学会描述地理与气候;描写人物关系、特点与情感

Lección 2

ir的用法;pensar的用法;时间从句;现在时的用法和时间标志;私人信件的写法

学会表达目的与义务,喜好与偏爱

Lección 3

现在完成时、简单过去时、过去未完成时的用法及辨析;时间副词

描述过去的事件;讨论动作的延续、变化与中断

Lección 4

estar, ir, acabar的动词结构;连接词;形容词最高级;疑问代词与感叹词

描述情况和惯常活动;学会讲述一连串的事件

Lección 5

表示方位的前置词;ponerse, hacerse, volverse, convertirse, llegar a ser等表示变化的用法;空间方位

了解时间推移的表达;把过去的事联系起来并讲述;讲述人物生平

Recapitulación y evaluación

复习Lección 1 – Lección 5的重点内容;测试(包含听力、笔试和口语)

 

重点考察学生对过去未完成时、简单过去时、现在完成时、过去完成时的使用和区分;要求学生能较为准确地完成简单特定场景的听说读写

Lección 6

简单将来时;将来时的时间状语;和将来时连用的表达方式;antes de  después de 的用法;

讨论关于未来与可能性;学会描述计划与安排

Lección 7

aunque和para que的用法;从句;ser, estar, parecer的用法;否定句与虚拟式

学会描述情感与情绪;表达对事件的意见与看法

Lección 8

条件式;允诺和准许;aconsejar和recomendar的用法;连接词que与quien

掌握委婉语气的表达;学会提出请求与愿望

Lección 9

名词性从句;虚拟式过去完成时;连词

学会提出假设与可能性;表达满意、震惊、开心等情绪

Lección 10

间接引语;ir, venir, traer和llevar的用法及辨析;无人称句

掌握口信和便条的写法;学会总结的写法

Recapitulación y evaluación

复习Lección 6 – Lección 10的重点内容;测试(包含听力、笔试和口语)

 

重点考察学生对名词性从句和虚拟式的用法掌握;要求学生在有生词的情况下能大概理解意思并表达;掌握书信等特殊题材的写作方法

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