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韩语课程【TOPIK2】

授课机构:郑州玛雅国际教育

地址:郑州市金水区农业路政七街省汇中心A座902室

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韩国语T2教学大纲

一、课程目的与任务

通过教学,使学生达到韩国语能力测试T2级水平。学员可以熟练掌握基础词汇约2000个,掌握基本语法约70个;日常生活中的主题:如饮食、交通出行、通话、医院、公共机关等方面,能够根据自身的需求进行较为高级的表达,能够和韩国人进行无障碍的日常交流;学员能够对中韩文化的差异进行阐述,将所学到的知识活学活用。

二、课程内容


教学主题

教学内容

教学目标

1

介绍

表达无条件包含;转折背景比较的表达;

状态的形成;第三人称形容词动词化

能够针对职场、专业等方面进行介绍

2

韩国饮食

表达经历;义务性和必须性的表达;

补助词부터谓词变副词;

请求许可和禁止

熟悉并掌握有关饮食及烹饪的词汇,并介绍饮食的烹饪方法

3

市场

表达不确定的计划和不成熟的意图;

表达尝试;表达愿望

掌握有关购物的词汇,并可以通过网络进行购物

4

招待

非敬语;表示退而求其次;

表示罗列考虑;表示决定

能够使用非敬语形式邀请朋友参加聚会

5

交通

表示是否知道;表示意图的假设;

表示相反动作或动作中断后的顺接;

表示看上去如何;

熟知公共交通的使用方法,并能利用公共交通出行

6

公共机关

表示针对性;不同方面的对比;

两者择一;正规体的转折;

动作状态的持续;双重否定

掌握相关语法和单词,能够在银行、出入境管理局等地办理业务

7

电话

间接引语;委婉询问;

强烈意志;表示动作的紧密发生

熟悉电话用语,能使用电话进行约定和留言等

8

医院

特殊音变;情况和状况的叠加;

表示禁止;表示动词的目的和意图;

根据情况表达推测

描述身体的病症,能够到医院就医和取药

9

旅行

回忆已发生过的事情;

回忆过去持续发生的事情;

表示不确定的理由;

描述旅行经历,并制定旅行计划、向他人推荐旅行

10

家务

接续词;表示程度的加深;

表示个人认为;表示两个动作、状态的并行

能够利用相关用语满足找房子、搬家等需求

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